Pendidikan IPS transformatif berfokus pada mengaktifkan peran
peserta didik sebagai agen perubahan. Dalam pendekatan ini, proses
belajar tidak hanya tentang menghafal, tetapi juga melibatkan
investigasi, pemahaman interdisipliner, dan keterlibatan dengan
komunitas. Melalui strategi seperti pembelajaran berbasis proyek dan
masalah, serta interaksi langsung dengan masyarakat, peserta didik
diharapkan dapat terlibat secara aktif dan kritis.
